各二级学院：

针对教育部批准设置的我校2022年新增的13个职业本科专业，各二级学院需对标教育部《本科层次职业学校设置标准（试行）教发[2021]1号》、《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）教职成[2021]1号》及2020年5月印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》文件等相关规定要求，进一步完善各职业本科专业人才培养方案，全面落实各项要求，确保本科层次职业教育专业有科学规范的专业人才培养方案。现就具体要求通知如下：

1.思政教学体系要求

结合专业特点，分类推进课程思政建设，科学设计课程思政教学体系。如：理学、工学类专业课程。要在课程教学中把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力。理学类专业课程，要注重科学思维方法的训练和科学伦理的教育，培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。工学类专业课程，要注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

各专业应重点完善专业人才培养方案课程思政体系。

2.学时学分要求

（1）学时要求：每学年按40周教学活动进行设置，四年制总学时约为3200-3400，公共基础课学时不少于总学时的25%；选修课教学时数应占总学时的比例不低于10%；平均周学时不得超过24学时，学期周学时控制在22-25之间；实践性教学学时原则上均应占总学时的50%以上；顶岗实习时间一般为6个月，按每周26学时计算，根据实际情况，采取工学交替，多学期、分段式等多种形式组织实施。

（2）学分要求：一般以16-18学时为1学分，总学分约为170-180。劳动教育1学分，创新创业4学分，第二课堂4学分，集中实训（军训、入学教育、社会实践、毕业设计等）每周1学分，学分最小单位0.5学分。

（3）学分转换：鼓励学生取得行业企业认可度高的有关职业技能等级证书或已掌握的有关技能，按照一定规则折算为学历教育相应学分。

（4）课程体例及格式按照2021年山西工程科技职业大学《人才培养方案（职业本科）》合订本格式，增加课程思政教学体系。

（5）按照思政部要求，正确设置思政理论课考核方式。

3.其他要求

（1）完善后的人才培养方案，需经学院党政联席会审核，填写《山西工程科技职业大学二级学院党政联席会审核意见表》（附件1）；

（2）专家论证意见（已论证过的，提交论证意见复印件1份）；

（3）按照附件2要求，填写《**学院*****专业不同层次职业教育人才培养方案指标对比分析表》（附件2）；

（4）电子版材料命名为“XXX专业人才培养方案”Word版文件（附件1，附件2，同专业人才培养方案一起打包），发到邮箱280279617@qq.com。

（4）纸质版材料，交到教务部308冯武女老师处。

（5）提交时间：2022年6月6日下午5点之前。

 联系人：冯武女，联系电话13233630665

                                                                         教务部

                                                                      2022年5月22日