各教学部门：

按照学校统一安排，10月5日-10日新老生即将返校开学，10月11日正式开课，为确保教学工作稳定有序，现对近期教学工作作如下安排。

一、做好开学准备

1.熟悉课表和上下课时间。各学院（部）要将公布的课表，再次通知到教师和学生，登录系统查阅课表、熟悉课表。各班级提前打印课表，通过各种形式向学生公布。外聘教师要安排专人通知，明确学校的上下课时间，并按学校防控要求做好到校的准备，确保能按时开课到位。

2.熟悉教学环境。各学院要安排教师和学生，根据课表安排提前熟悉教学楼层分布，以及多媒体教室、阶梯教室、机房、实训室的分布和准确位置，确保能按时到位。提前熟悉多媒体教室设备的使用，确保能按时开课。

3.准备实训教学。有关实训室和机房的管理部门已明确，各学院根据课程和课表需求，及时对接管理部门，提前安装上课需要的机房软件和环境。所有机房和实训室都要有专人管理，按时开关门，保障课程需要。

实训和上机课程所属管理部门要会同开课部门要提前准备耗材、检修仪器设备，排查安全隐患，确保实训课程顺利。

蕴华校区学生的实训开课设备，由相关学院提前制定计划，做好准备。

4.做好教材的领取工作。根据学生返校时间，教材已基本到位，各学院要按照教务部通知时间，组织学生干部以班为单位领取教材。具体见通知。

5.做好上课考勤准备。各学院要按照教务部要求，自行下载《教学日志》表格，按照填写说明，安排部署教师和学生做好填写准备，确保课堂使用。

6.开展教学场所安全隐患排查活动。各教学部门（含实验实训教学部）要重点对各实训室仪器设备、资源保障、危险化学品管理、特种设备管理、塑胶跑道、实训场所以及安全运营条件、安全隐患等进行检查、检修、处理，以确保实训教学的顺利进行。

二、做好开学教学工作

1.做好线上线下教学衔接。各开课部门要做好线上教学的工作总结。第一周所有开课教师根据实际，针对老生安排一次复习课，总结三周线上教学内容，根据作业、互动等情况，有针对性对学生辅导答疑，确保教学质量的同时，做好线上线下衔接。

2.上好开学第一课。新开课教师要依据培养方案、课标（大纲）和授课计划，从学生的角度，按照说课的思路，要围绕为什么学、学什么、怎么学、怎么考核，介绍课程，让学生明白课程的功能、意义、目标、任务、要求、组织、考核等，激发学生的学习兴趣，接纳课程和教师。同时各院系要从教学内容、教学形式、课堂要求、教师礼仪、上下课礼仪、课堂管控等方面提出具体要求。要求全体教师从第一堂课开始，从我做起，从小事做起，树立课堂礼仪，抓好课堂秩序和管控，新学期新气象，展示新风貌。

3.开展听课调研巡查，抓好开学第一天。各学院（部）领导开学第一天到所属各班开展工作调研和随机听课。通过听课、师生交流，了解开学第一天教学运行，考察师生的精神面貌，调研教学方面存在的问题，及时改进；同时组织相关人员开展教学巡查活动，督查教师的上课情况，掌握教材的到位情况，检查各班级开课和学生的上课情况，查找解决教学安全隐患。

4.结合学情分析，开展教研诊改。各学院要创新做法，通过问卷调查、座谈会、班会等各种形式，以班级为单位，开展好开课班级的学情分析。特别是依据三周线上教学情况和新生基础实际，任课教师及时调整授课计划，改进教学方法、手段、模式，做好课堂教学的诊改。各教研室要通过教研活动，共同研讨共性问题，提出具体的改进措施。

5.抓好新生专业教育。开学前后各学院以班级为单位，落实人才培养方案的要求，结合实际做好专业教育，培养职业兴趣。同时开展好专业人才培养方案介绍，公布教学进程安排，让学生提前了解三年或四年学习计划，明确课程学分、课时要求和毕业条件，了解职业资格和考证情况，为学习生涯规划奠定基础。

三、高标准做好课标制定

课程标准是落实人才培养方案的重要支撑文件，是规定某一课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。是教师实施课堂的重要规范，各学院和开课部门要高度重视，认真组好职业本科课程标准的制定工作。

1.制定课程标准要紧密结合国家要求。公共基础课、思政课、体育美育、创新创业、劳动教育、安全教育、心理健康、军事教育等课程，国家文件和纲要有明确的要求，纲领性强，刚性要求多，要吃透精神，紧扣要求，在国家要求的规范内编制。

2.制定课程标准要紧密结合人才培养方案的落实。培养方案已经对培养目标、规格、知识能力素质要求提出了明确要求，所有课程要围绕方案的实现服务。每门课程要根据方案中的角色和定位，根据人才能力形成矩阵和目标达成要求科学制定，所有的专业课程标准要经过专业负责人审定。

3.制定课程标准要紧密结合行业企业需求。要组建行业企业专家参与的校企团队，要深入开展岗位能力需求调研，专业核心课程要将新材料、新工艺、新方法、新技术、新规范、新标准纳入学习内容，要将生产性任务、典型工作任务转化为学习任务纳入标准，将职业证书标准融入课程标准。结合本次课标的制定，各学院要组建完善专业建设委员会，建立校企共建标准机制。

4.制定标准要落实“三教”改革。在实施保障上要对课程团队、双师型教师、教学教法改革、信息化教学、规划教材的选用，新型活页式教材的开发，提出明确要求。对课程思政实施、职业精神培养提出思路，对课岗赛证融通，建立学分银行和置换认定机制，明确提出要求。

5.要创新突破，高起点推进。要按照学校高水平、示范性本科职业学校的定位，在制定标准上率先突破，要站在为全国职业本科创造样板，引领发展的高度，高标准创新。每门课程要对照职业本科要求，对标南京工业、深圳职院、国家双高校，结合区域发展需求和学校实际，做出精品。核心课程标准要请高水平院校和同行专家进行论证指导。

6.要按照通知要求，按时完成。

四、做好规章制度学习和贯彻

近期学校密集出台了大量规章制度，有关教学的制度有11项，请二级学院及时组织师生学习宣贯，建立按章办事、按程序做事的生态和习惯。

五、用好教学教务管理系统

工科大教学管理平台经过数据迁移、整合，已经按照新学院、新工号以及专业、课程归属整合完毕。为了更好的实现教学教务等工作信息化管理，提高办事效率，请二级学院组织学习交流使用，“大家用起来、系统动起来、用好功能，用足功能”，有什么需求及问题以学院为单位“提出来”，统一修改与逐步完善，使系统高效服务于教学管理。

教务部

2021年9月29日