为做好线上教学工作，确保线上教学质量，教务部在严肃教学工作纪律，严格课堂秩序的基础上，开展了校院两级“云”上督导巡课，组织了优秀教学典型案例交流学习，一手抓课堂纪律底线要求，一手抓典型引路示范带头，持续不断强化教风学风作风建设，多措并举推进线上教学质量提升。

一、严肃教学秩序课堂纪律，强化优良学风教风形成

开学以来，教务部连续出台了《关于做好2022年春季学期线上线下教学工作的通知》《关于进一步严肃课堂纪律,提升教学质量的通知》《关于继续开展线上线下教学的通知》《关于进一步加强线上教学质量监控工作的通知》，对全院的线上线下教学工作进行了指导，在教师教学规范的基础上，再一次明确了线上教学的7条课堂纪律，提出了提升线上教学质量7项举措。要求各二级学院从“三个严格”“三个扎实”“三个确保”做好各项教学工作。严格按照疫情防控领导组工作安排，扎实做好疫情防控期间教学工作，确保全校教师及家庭成员的平安健康。严格遵守教学工作要求，扎实做好线上教学工作，确保教学质量。严格排查工作中存在的问题，扎实做好预案和补救工作，确保本学期各项工作圆满完成。

自2月28日开学至今，全体教师依托超星学习通、腾讯会议、钉钉、智慧职教、云班课等近20个教学平台及软件，充分利用国家优质资源，师生齐聚云端开启线上教学。在8周的教学中，全校教师授课热情饱满，学生积极互动，教学运行平稳。

图1副校长李锦元召开线上专题教学例会

图2教务部连续出台4个有关线上教学的通知，保障教学质量

二、开展“云”上督导巡课，组织在线听评课，保障教学质量

教务部同智慧校园中心对接超星公司，在教学大数据监控平台为22个教学单位，69位巡课人员开通权限，加强线上巡课督导。同时从5个方面对听评课提出了指导建议，要求听课覆盖线上课程全部任课教师。各教学单位制定了线上教学监控实施方案，快速构建了“日统计”“周汇报”“月总结”的巡课督导机制，采取“汇总→总结→反馈→跟踪”的举措，对发现的教风学风问题即查即改、立行立改。经统计在泛雅网络教学平台（学习通）上上线教师1303名，上线学生26827名，活跃课程1647门。本学期上传资源总量17246份、创建题目数298295道、创建作业数5487份、创建试卷数245份。随着线上教学有序开展，巡课人员以助教或学生身份进入课堂平台，开展全覆盖网上教学督查工作，有力维护了学校教学秩序，保障了教学质量。同时，校院两级督导巡课不仅全面、客观地了解和掌握了教学动态，倾听师生对教学工作的意见，同时能及时解决教学工作中存在的问题，不断提高教学质量和办学水平。

图3学校教学大数据监控中心及课堂实时监控数据

图4每日学生出勤情况及今日动态

图5全校3月份整体出勤率及实时出勤率

图6线上教学授课教师的直播课堂和课程建设数据

三、选树典型案例，开展线上教学经验交流，促进三教改革和课堂革命

线上教学是一种新的教学模式，也是一种特别的教学尝试，全体教师通过八周的探索和实践，开展有益的探索和尝试的同时形成了一些优秀的线上教学教法，涌现出一批效果突出的网上教学典型案例。在各教学单位认真总结的基础上，首批遴选线上教学典型案例46门，其中6个案例报送山西省教育厅进行了全省交流。教务部及时组织各教学单位通过教学例会、教研活动、集体备课等活动，开展线上的交流研讨和学习，促进了案例的推广、分享和深化。典型案例不仅充分发挥了引领和示范作用，也促进了各教学单位及时总结经验，促进”三教”和课堂革命，提升教学质量。

图7遴选首批线上优秀教学典型案例46门